本文阐述了作者在长期的古筝教学与实践中，对古筝的演奏与心理音色浅薄认识和体会，即：鉴赏、模仿、想象、实践、创造等方法的运用，有助于学生在学习技能、技巧的同时不断调整、完善自己的心理音色，提高音乐的表现能力。