在和弦的教学过程中，你们是否遇到过这样的问题？

1、食指的声音总是出不来。

2、三个手指的声音音色不均、弹出来不扎实。

3、弹奏速度提不上来。

为什么会出现这样的问题，可以看看以下这几点：

1、弹奏之前是否有带领学生先进行放弦练习？

2、练习过程中是否有在不同的阶段提出不同的弹奏要求？

3、教学过程中是否有加入节拍器进行练习？

你需要这样解决：

1、在和弦的教学过程中，需要先进行放弦练习——放弦是落实重心的基，只有重心落下到位，弹奏的音色才会扎实好听。

2、不同阶段的练习要求：

1）在练习初期，我们要求学生贴弦、利用掌关节、快发力弹奏。

2）在前一个基础上，能够将三个音进行均匀的发力后，我们将弹奏方法转变为离弦、掌关节、快发力弹奏；对于有重音表达的地方，我们需要把发力方法变为手臂发力。

3、加上节拍器进行练习：

在完成第二条的基础上，我们将加上节拍器进行练习：

1）X=60,4  响四声弹一个音（10个一组）

2）X=60,4  响两声弹一个音（10个一组）

3）X=60,4  响一声弹一个音（10个一组）

相信在这样有计划、有目标、有要求的教学下，学生一定可以达到你心目中的弹奏，老师们还等什么，快来一起试试吧~~