5月24日上午11点10分，著名古筝演奏家、南京艺术学院教授、硕士生导师阎爱华和扬州大学音乐学院副教授、硕士生导师、1+1古筝基础教学法创始人王小平老师和张弓先生传承人、玉振古筝总经理陈泓女士进行了一场回忆师者张弓先生的访谈会。本次访谈会围绕两个层面展开，一个是“传”，一个是“承”。

传：就是把毕生所学传授给学生。

张弓先生，是琴筝教育家、琴筝制作大师，行业“杰出成就奖”获得者，非物质文化遗产传承人，“中国琴筝产业之都”的开辟者和领导者。

他一生做出了杰出的丰功伟绩，一言以蔽之，就是一个字“传”。那么，他究竟传了些什么给后人呢？

王小平老师回忆：“张弓老师当年用家里的床板给我做了第一台古筝，亲自上门教授，曲谱都是手抄。带我演出的时候，骑着自行车帮我拿古筝，演出结束后亲自送我回家。去老师家的时候，他就像父亲一样对待我们，真的是很无私。”

境——“师者心——回忆张弓先生”名家访谈进行中

张弓老师是集体课教学的创始人，并且编写了第一本适合儿童的古筝教材；为了配合学生学习需要，1976年，张弓老师研制出古筝之乡——扬州的第一台古筝。

1986年10月，在中国音乐家协会、扬州市文化局的大力支持下，张弓老师促成了中国筝界首次大规模的聚会——中国古筝艺术第一次学术交流会。

中国古筝艺术学术交流会至今已经举行了八届了，对于古筝界的发展起着至关重要的作用。培训班的模式被推广到全国；掀起古筝普及教育的热潮；培养出一大批优秀人才。

阎爱华老师给大家介绍了中国第一次古筝艺术学术交流会的意义：“学术性——全国各地乃至海外的古筝名家都来一起交流古筝，互相学习；实践性——很多老艺术家都进行了演奏、交流；可行性——不断交流，不断发展。”

张弓先生的贡献，奠定了扬州在全国筝界的地位。2015年，扬州荣膺“中国琴筝产业之都”的称号。

承：指的是让学生承接好老师一所传授的学识。

阎老师和大家分享了她与张弓老师学习时的笔记，以及张弓老师一些重要的言论，对阎老师的教学等方面起到了很重要的作用，在普及教育上阎老师也得到了很多启发。

 笔记展示

陈泓女士也深情回忆了张弓老师：“做事严谨，要求严格，但是为人和蔼可亲，把一生全部奉献在古筝事业上，甚至在最后的时间里，还坚持在病床上写好了关于第八届古筝艺术学术交流会的策划书，这鞠躬尽瘁的奉献精神让人肃然起敬！”

1993年，张弓提出将扬州传统工艺——漆器工艺融入古筝产品设计，并在“玉振”筝中率先成功试验。古筝、漆器二者的完美结合，成为古筝乐器设计史上一个重要篇章。

我们后辈们要将“传承”这一事业继续下去，我们将会把自己从张弓先生身上获取的，再传给我们的下一代，让他们来“承”，如此，时代传承，生生不息。（新闻来源：中国古筝网）