谈筝论道第55期
师恩如山一一任清芝教我学古筝
作者：武丽君
导读：王英睿
1973年，武丽君正式拜任清芝为师学习古筝。那时的任清芝在当地很有名气，跟他学琴是件很让人羡慕的事。武老师以自己的亲身观察和切实感受，从外貌、性格、艺术特色、授艺等方面为我们还原了一个鲜活的任清芝。
任清芝平日里不善言谈，然而一旦聊起事业、说起创作、以及筝界见闻，他却像打开了话匣子，每每兴致勃勃。最让任老师自豪的是他八次被邀请到北京，为毛主席和中央首长近距离演奏古筝，彼时彼刻，他都异常激动。任先生还讲到，在旧社会搞艺术的属于“下九流”，但凡穷人的孩子有一点生路都不会去学艺。民间流传着“卖唱的八辈子不能入老坟”的说法。解放后，新社会里，艺人的社会地位发生翻天覆地的变化。新社会、新制度催生，托起来了一大批艺术家：曹东扶、任清芝以及之前介绍的许多名家都是如此。
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任清芝家境清贫，一家六口人的生活全靠他每月微薄的工资支撑，收入少开销大。即便如此，任先生教徒弟却分文不取。尽心尽力，毫无保留地把自己的技术、艺术理念传授给学生。
任先生使用的筝及义甲都是手工自制的，体积大，缠钢丝弦，宽而厚的面板鼓得像小山，八度的弦距大约有十几公分，但音色很好。先生的义甲是用穿山甲片做成，皮套缝制的固甲套。任老师上课时总是滔滔不绝，感染力极强。作者以《幸福渠》为例，回顾了老师授课的情景及过程，并且把任老师教她弹奏《幸福渠》的重点要求整理成要点，便于大家学习。
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武丽君用筝，依照任清芝用筝仿制
任先生文化程度不高，不识曲谱，采用的是口传心授的教学方式，无论是指法还是乐曲弹奏，他都要亲自示范多次。老师是手把手地教，一句一句地细抠；学生必须要用心看，认真听，模仿着老师的手型，力度和韵味。整个教学过程分为三个阶段。
任先生对指法及基本功要求很高。先要学习任老师常用的几种指法弹奏，比如传统压弦弹法。任清芝的弹奏技巧，以大指的多种变化音型为主。
传统压弦弹法:是以大指为主的弹奏手法。如大撮音，名指扎在2音上，大指放在高音上，中指放在中音1上。弹奏时大指关节不打弯，用力托出后压在下弦6音上，中指与大指的托，同时勾起(不用压弦)，这种以大指压弦，中指勾起的大撮弹奏，音色结实饱满，力度強，突出表现了河南声韵。
确定指法运用准确无误，基本功能够扎实掌握后，先生开始教一些小曲子。他对乐曲中的每一个乐句的指法、节奏、韵味都要一点点反复教授。先教会右手的指法弹奏后，再学习左手上下滑音。其中的细节和味道如果拿捏得不准，都要手把手帮助学生按准，让她体会左手按揉的力度和感觉。如果还达不到要求，老师就会利用自己的唱功，把好听的韵味反复地哼唱出来，让学生去理解和品味。
首先让学生了解与此曲的相关背景。就《幸福渠》一曲，任先生讲述了当年创作的感受和经历。 其次，让学生亲自到生活中去体验，去找灵感。比如，《幸福渠》中有多处模仿打夯声和远近的呼喊声。作者在老师建议下，找到一家建筑工地，看着打地基工人们真实劳作的场景，随着一次次夯起夯落的节奏，作者“也不由自主地、有节奏地、有力地挥舞着拳头，渐渐地找到了打夯的感觉”。
上期我们介绍过，任清芝不识谱，全凭自己的记忆力来演奏筝曲。他对曲子的情绪表现极为认真，在演奏过程中，经常有感而发，即兴演奏，常常对同一首曲子或增或减，进一步丰富乐曲的表现力。尤其是他创作的《幸福渠》，就有好几个版本。可惜的是，这些即兴作品未能保留下来。李萌老师早年曾去河南采访过任清芝先生，写有一篇短文《任清芝先生和他的河南筝曲》，并为他的《汉江》《阳调》《满洲》《慢舵》《银纽丝》《双叠翠》等曲目录了音，是罕有的关于任先生的文字及音响资料，详见《中国传统古筝曲大全》。
武丽君
毕业于河南大学音乐系，从事古筝教学20年。郑州市青少年宫古筝教学创始人，《中州古韵筝乐团》团长。先后跟随任清芝、曹桂芬、曹永安、梁毅夫，王君玲学习古筝。经过几十年的刻苦努力和教学实践，形成了自己的演奏风格及教学理念。培养的学生，先后考入各大音乐学院。现任中国民族管弦乐学会会员、河南省音乐家协会古筝专业委员会会员、全国民族器乐演奏艺术水平考级河南区执行委员会委员、全国社会艺术古筝专业考官。
曲目欣赏：
《汉江韵》演奏：武丽君
《汉江韵》是河南曲剧唱腔《汉江》与《书韵》连缀改编创作的古筝独奏曲。为三段体A B A的创作形式，结构严谨细致，曲调迷人，具有浓郁的地方民族风格韵味。快慢板变化较强。演奏手法热情豪放，粗犷大气，刚柔相济，表现了河南人性情耿直、坚韧不拔、自给自足的幸福生活及古朴厚道的民风乡情。
《幸福渠》演奏：武丽君
《幸福渠》音乐创作结构严谨细致，运用了叙事的创作手法，层次清晰，内容丰富感人。作品展现了生动逼真的打夯声和阵阵的吆喝声及众人的回应声，又加入了欢快，富有歌唱性的河南韵味小调。那快速热情的欢呼声和哗哗的渠水奔腾声交融在一起。主题形象鲜明，热情奔放，表现力强。创作形式和内容紧密结合，是一首具有时代感的优秀作品。《泣颜回》演奏：武丽君
《泣颜回》是描写圣人孔子的真爱弟子颜回英年早逝，痛失爱徒伤心欲绝的情景。乐曲多次出现小三度的按变颤音，以大幅度的颤滑音手法。刻画了孔子对爱徒的怜心，让老师失去一个乐观单纯，对师长即敬重又理解的好学生。演奏特点：左手的按、变、颤、揉、滑音要准确无误。加上右手的多处游摇和强弱音的变化。突出表现老师的大义凛然和内心深处的哭泣之声。
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谈筝论道第55期——师恩如山——任清芝教我学古筝
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